大闹天宫，说的就是现在。
汪卉在泡浴缸时，苗福惠和苗福泽突然冲进来，吓得她尖叫，躲进水里。
汪芸在房间准备带到古堡里的衣服，转过身没十分钟，箱子里衣服被倒出来，杨德猎躲了进去，还知道留一条缝隙呼吸，吓得汪芸连忙把他拧出来，打屁股。
杨顺还在劝慰苗芳菲，说小孩子不懂事，哥哥欺负弟弟很正常，就在苗芳菲想趁机撒个娇时，汪文渊冲进来，要往床底下爬，还冲两人做手势嘘着，让他们保密。
好不容易把娃儿们抓起来，捆好，坐下来吃饭，各找各妈，带回房间洗漱准备睡觉了，又起了争执。
四个孩子全都想听杨顺讲睡前故事，自己的妈妈讲都不行，每个宝贝都拉着杨顺的手，抱着他的腿，要他跟自己回房间。
四马分尸的赶脚，但是问题不大，杨顺有办法！
杨顺将几个小床全部搬到一间房内，又将四个孩子按照高矮次序摆在床上坐好，自己盘腿坐在四人面前，准备讲故事。
“今天，我要讲一只青蛙旅行的故事。”
杨顺悄悄地连上孩子们的感知，开始共享他脑海中加工过后的画面。
“这只小青蛙住在我家里的院子里，就在这个小小的水塘边，躲在软软的泥土洞里。有一天，他突然想，世界那么大，我想去看看，于是他打包了行李，带着一个红色碗，背着一个紫色的行囊，提着灯笼就出发了。”
画面编辑很有趣，杨顺可以共享自己记忆中的真实场景，另外融合孩子们的想象力，结合他们脑海中的画面，制作出动态电影模样的场景。
因为是直接在意识中进行投影，再加上杨顺在耳边的形容和描述，孩子们顿时产生身临其境的感觉，比单纯的听故事想象要真实的多，也比绘本的固定单一画面要丰富的多。
不知不觉，四个小家伙全都听入迷了。
杨顺控制着青蛙，离开了小区，看到各种自行车，电动车，汽车，行人，世界那么大，所有的东西都那么巨大，就好像孩子们自己一样，站在大人的世界里，随时需要昂起头说话，才能看到大人们的脸和眼睛，有点胆怯，又有点兴奋地探索着这个世界。
不知不觉，故事讲到小青蛙在家周围转悠，背起行囊离开家，准备去超市采购旅行的必需品。
杨顺看看时间，可以哄睡这帮小家伙了，他鼓着掌：“好啦，小青蛙的故事结束，明天晚上我再接着讲，你们可以睡觉啦！”
“不要，我还想听嘛~~”
小朋友们都抗议起来，杨德猎也扑过来，牵着杨顺的手：“爸爸，你再讲会儿嘛，小青蛙去了超市，买了什么？”
杨顺揉着他的头发：“乖啦，小青蛙今天累了，明天再逛超市。”
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