18.校园环境的日常管理

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18.校园环境的日常管理

校园环境管理是学校工作的一个重要组成部分。《学校暂行规程》规定：学校要特别重视校园环境建设，搞好校园的绿化和美化，搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。学校不仅是学生生活、学习的重要场所，也是学校教职工工作、生活的场所，一所学校的环境如何，不仅深深地影响着每一名学生，也同样深深地影响着每一位老师。学校环境不仅代表着一所学校的风格、精神面貌，更是一所学校管理质量和水平的直接体现。

校园环境主要包含两种类型的要素：一是校园硬环境，如建筑、设施、设备等看得见、摸得着的物质环境；二是校园软环境，如校训、校风、校纪、校园文化、师生心理环境等，这些因素虽看不见、摸不着，但置身其中的每个人都能体会、感悟到，并深深影响着每个人。因此，学校的校园环境建设既要重视打造合格、规范、布局合理的现代化硬环境，更要重视营造自尊、自信、平等参与、乐观向上的软环境。学校的硬环境和软环境是相互配合的，当硬环境存在某种不足时，则更要重视发挥软环境的作用，某种程度上能弥补硬环境的不足。但是，软环境的作用是硬环境所无法替代的，学校应该充分重视并发挥软环境的作用。

无论硬环境还是软环境，学校环境建设的最大特点都应达到无障碍化。无障碍校园环境包含两层涵义。