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老班吃下最后一口饭，满足恰意的往后一躺，施力很有眼力劲的递上一张卫生纸，脸上不自觉的露出从天文台工作人员那里学会的职业假笑。
老班瞥了一眼施力，这个学生教了三年，哪还不知道是有事相求，再稍微联系一下现实情况，值得施力“图谋”的也就是高纯度能量方块。
“要几块？”
拿着卫生纸擦了擦嘴，而后随意丢进垃圾桶，似笑非笑的看向施力。
“啊？什么要几？哦，老班，我不是要……唔，好吧，高纯度能量方块我确实想买一些，不过这不是我的主要目的。”
施力一愣，之后迅速反应过来，本想直接拒绝，但是高纯度的能量方块对于小龙的成长绝对能起到加速作用，如果能从老班这掏出一些高纯度能量方块，那绝对是能解燃眉之急。
“哦？不是你的主要目的？那你该不会是瞄上了我的……手艺？”
老班歪着脑袋，打量着施力。
“老班，我的老师，授人以鱼不如授人以渔，这个道理不是您教我的吗？”
施力咧着嘴笑道。
老班没说话，盯着施力看了一会，这才想起，施力除了拿到初级培育证书，还在高考时运气爆棚制作出了合格品质的能量方块，虽然当时也是轰动全校的大事，但还是因为高考，热度被压了下去。
“你在高考时候制作出了合格品质的能量方块，不管是运气也好，天赋异禀也好，那都证明你对于能量方块的制作很亲和，天生手感极好，我也确实想把自己一身本事传下去，不过，为什么是你？”
这一句话，即是疑问也是自问，是对施力的问询，也是对自己内心的问询。
为什么是我？
施力端坐椅子上，嘴里咀嚼着这句疑问句，我自律，我努力，我聪明，我……施力想了很多，但这都不能成为理由，正当施力情绪有所低迷之际，脑海中一道灵光闪过，当你不知道一道题答案的时候，不妨思考一下，这道题的反问。
为什么不是我？
是呀，为什么不是我，虽然我找不到为什么是我的理由，但我同样也找不到为什么不是我的理由，而且，这种问题，不是应该由老班来答吗？！
“老班，我找不到为什么是我的理由，但我不愿放弃机会，那你能说说为什么不是我的理由吗？”
老班抬头看了施力一眼，面带微笑，哪有之前一脸困惑的样子，“哪有什么理由，只是想看看你的心性罢了，学习能量方块制作是一件枯燥的事，没有足够的耐心和意志，根本坚持不到最后，你知道的，我讨厌麻烦。”
施力点点头，做了三年的师生，老班对施力很熟悉，同样的，施力对于老班也不陌生，讨厌麻烦就是其性格中极为鲜明的特点。
如果施力到最后没能坚持下来，那前面付出的所有一切都将化为泡影，一切重归于零，老班又得再去找一个继承衣钵的学生，从头培养。
施力的回答不算多么优秀，也不算多么精妙，但也说明了施力对于学习制作能量方块的决心，再以三年接触下来的感官来说，施力也确实是一个品学兼优，自律努力的学生，给一个机会，也不是什么大问题，左右不过一些闲暇时间。
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