两位父亲当天就乘车到了美专，看看时间已经快到放学时候，就没先见孩子们的面，直接去了学校。
老师客气地和韩连山握手，见有人陪着他来，心里想要保护爱徒隐私，就委婉道，“我们最好单独谈谈。”
韩连山闻言越发紧张，他下意识地搓手，带点儿解释意味儿地对老师说，“啊这……这是我家弟弟，他也是老师，是我自己家人。您有啥事儿直说就行。”
老师听见弟弟二字份外敏感，不由认真打量一下纪博文，然后眉头轻蹙，醒起什么地问，“也是老师对吗？您和韩岁明，还有同他住在一起那个弟弟是什么关系啊？”
纪博文见韩岁明的老师竟然提纪历，心里很是惊讶，如实答道，“我是岁明的叔，纪历是我孩子。”
老师闻言握拳砸了一下自己手心，复杂笑道，“那正好，一起谈吧！”
纪博文敏锐地发觉老师话风不对，心里不免一沉，不由自主地生了忐忑，就没说话。
老师到底还是保持了礼数，他特地关好了办公室门，又给两位父亲各自倒了杯茶，然后仔细斟酌了一下语言方才慢慢说道，“你们两位都是了不起的爸爸，能把孩子培养到我们学校来，而且专业成绩都很突出，这不容易。”
老师拐了个弯，纪博文的心稍稍放松了些。
老师的剑随即就出窍了，“可咱们在孩子个人生活方面的管理也不好太疏忽了。家长们觉得孩子大了，可他们出了家门就进校门，社会经验少，做事儿也容易冲动啊！你们二位说是不是？”
纪博文和韩连山对视一下，只能点头，“是。”
其实还是一腔糊涂。
“我不知道二位怎么想的，把两个青春期的男孩子放在一块儿单独生活，大人一点儿都不监管，就把他们自己放在一个屋檐下面朝夕相处……这样，等于是提供了便利条件啊！”老师只好把话说破。
两个爸爸仍旧没有听懂。
什么便利条件？
老师见状长叹一下，“唉！这话我也不好出口，真是有点儿特殊……两位有点儿心理准备，这么大的孩子，心里有点儿萌动啊，谈个恋爱什么的都挺正常，可是，他……他们毕竟是同性，发展出超越兄弟和朋友情谊的关系也太过标新立异了！这叫社会和同学们怎么看待他们呢？孩子们是还小，那也不能为所欲为是不？咱们当长辈的更得正确引导对不对？我作为师长，觉得有必要就此事通知你们二位，并共同地想办法一起阻止他们在错误的道路上越走越远……”
纪博文只觉脑袋里面极其尖锐地鸣叫了一下，仿佛有什么类似保险丝的东西突然之间断裂掉了。
韩连山还没进入状态，他怔怔地看着那位老师，“超越什么？不……不可能吧！”
“不可能?”老师非常痛心地说，“我也希望不可能啊！开始我也不相信。老实讲作为一个资深教师，这么多年接触了这么多孩子，我也是头一遭遇到这种情况。从前只在红楼梦之类的古籍上了解过一点儿类似的事情，始终都觉得是小说家言，为了吸睛出奇写的一些诞语而已，万万没有想到现实生活之中竟然也能碰上……还是我最喜欢的一个学生。”
他看着韩连山仍旧懵怔的脸，有点儿气恼地冷笑着道，“怎么？难道我能泼他污水？他们当众亲吻……韩岁明也承认了。”
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