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[关于菌草种菇的技术,凌教授说的很明白,这个不能着急,等合适的菌草研究出来,推广到黄河沿岸后,自然会有相应的经济效益,上面也会安排人针对菌草来开发一系列的配套产业,带着西海固人脱贫。
比起菌草作为蘑菇的培养基,他更看重的是菌草的防风固沙,防止黄河水土流失的功效。
听完了的陈金山沉思点头,然后继续邀请凌教授去闽宁村教村民种植蘑菇,凌教授还可以继续他的菌草,他记得蘑菇的培养基用玉米杆和麦秆也是可以的……]
唐朝,国子监的学生们面面相觑。
有门第较高的学生嚷道:“这个陈金山,他身为一县长官,怎么能这么……”
就只听了人家一节课,管教授叫老师也就算了,好歹是真的听了课。
但是凌教授已经拒绝他了,原因也说得很明白,他研究菌草更远大的目标是黄河。
作为长安人,国子监哪个学生不对黄河抱有一个敬畏之心。
有一人也冷哼一声,道:“怪不得只是个县长,目光短浅。耽误了凌教授的研究,整个黄河的治理他来负责吗!”
他这话一说,周围人也议论纷纷,大家的态度也都很矛盾。
有个直脾气的受不了,站出来直接指着他骂道:“黄河的治理几千年了,还有黄委会在,本也不是他县长的职责,但西海固的移民们可是不管就要穷死了。
身为县长,东西合作的官员,他来这里就是帮扶移民的,为了闽宁村发展尽心尽力我们是看到了,你倒是说说他哪里做的不对。”
被骂的也恼了:“不过一个新村子的人而已,岂有黄河重要!”
“治黄河就是为了人能更好的发展,没了人,黄河还用得着治吗!”
“不过一帮庶民而已,你还心疼上了!”
“我就是心疼了,你有何高见?”
关于陈金山的行事的讨论,却演变成国子监学生们对庶民的两种态度,大家的讨论激烈程度也逐步升级起来,惹得先生们赶紧下场喊停。
凌教授的成就、能力、理想还有直来直往的性子,以及不恃才傲物的形象展现在大家面前,对这样一个真正的专家学者,大家都是尊敬的。
皇帝们也一样尊敬,因为什么文武官员,在凤毛麟角也都好找,凌教授这样的人才那在他们的时代那是真的找不到。
这还只是菌草研究和蘑菇种植领域的专家,想想后世那么多的大学和细分学科,人才只会更多。
又是认识到教育重要性,想去后世开招聘会的一天。
[凌教授最后还是被说动了,来到了动员会议上,给村民介绍他的菌草蘑菇种植技术。]
电视里的教授在给面前的村民介绍,时空里,同样对这个技术感兴趣或是想多学点知识的人也在认真听讲。
李承乾:“种菇的两大基础原料,菌草、粪肥……这个菌草是什么草,生物课上好像没有啊,是菌子还是草啊?”
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