叮……叮……
清脆而响亮的下课钟声悠悠地回荡在幼儿园的每一个角落。
这悠扬的声音仿佛是一把神奇的钥匙，瞬间打开了孩子们欢乐的闸门。
“耶！耶！…”
在李馨班级幼儿园中的小朋友们听到，顿时像一群叽叽喳喳的小鸟欢呼雀跃起来。
“咳…各位小朋友们…”
小讲台上讲数学的金梅平老师轻咳一声，推推眼镜：“各位小朋友，先安静下来，等你们的小金老师交待一些作业事情，可以吗？~”
“嗯…这…”
听到这话之后，原本还欢呼雀跃、兴高采烈的小朋友们就像是被突然泼了一盆冷水一般，一个个都瞬间变得垂头丧气、闷闷不乐。
有的小朋友甚至撅起了小嘴，满脸都是失望与不满，整个场面一下子从热闹欢快变得鸦雀无声。
试想一下，身为三岁的幼儿哪里是不想愉快玩耍的，他们很不容易上完
20分钟的数字课，(前文讲错了，幼儿园教
20到
25的数字课)，现在终于到下课时间，怎能不高兴…？但有人“拖堂”，他们也会难受的。
“哈哈哈。”金梅平老师浅笑，望向台下撅起小嘴，满脸不高兴的小朋友。
如果作者不说，任谁也不会想到，他身为堂堂的一个研究生毕业的人，居然会喜欢平日里逗弄小朋友，特别还是喜欢看他们生气的样子。
说是可以助兴。
所以…
这节
20分钟的课，他就是故意“拖堂”的，目的就是为了看小朋友们生气时的样子，因为那样简直是可爱死啦，可以满足他的童心。
“终究是帮孩童啊。”
金梅平在心里喃喃，“反正我也逗完他们了，不如…”随即他眼里目露精光，大声对着台下的小朋友说道：“各位小朋友们，下课！尽情玩闹去吧！”
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