下一篇（今之教者）
今之教者（1）
——对症下药治弊端「原文」
今之教者，呻其占毕（2），多其讯言（3），及于数进而不顾其安（4）。
使人不由其诚，教人不尽其材。其施之也悖（5），其求之也佛（6）。夫然，
故隐其学而疾其师（7），苦其难而不知其益也。虽终其业，其去之必速（8）。
教之不刑（9），其此之由乎！
「注释〕
本节选自《学记》。？呻：诵读。占：同“苫”，竹简。毕：竹简。占毕
：这里指课本。？讯；告知。多其讯言：一味灌输知识。（4）及：急于，追求。
数：同“速”。安；适应。？悖：违背。（6）佛：同“拂”，违背。（7）隐
；感到沈苦。疾：怨恨。（8）去；忘记，忘掉。（9）刑：成，成功。
「译文」
如今教书的人，只知道念诵书本，一味进行知识灌输，急于追求快速进步，
不顾学生能否适应。结果使学生学习没有诚意，教育的人也不能因材施教。对学
生的教育违背了规律，达不到教育的要求。像这样，学生便对学习感到痛苦，并
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